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Dottorato e scuola: il corso-concorso e la valorizzazione del dottorato di ricerca

Nelle scorse settimane, ADI è stata invitata a sottomettere alla Commissione Cultura, Scienza e Istruzione della Camera dei Deputati un proprio parere in merito allo schema di decreto legislativo sul "Riordino, adeguamento e semplificazione del sistema di formazione iniziale e di accesso nei ruoli di docente nella scuola secondaria per renderlo funzionale alla valorizzazione sociale e culturale della professione", in attuazione della Legge 107/2015. La Commissione è chiamata ad esprimere un parere sulla bozza di decreto sottoposta dal governo, ed è sua facoltà proporre modifiche ed integrazioni.

Mozione CNSU sui prossimi processi relativi alla formazione iniziale dei docenti

Roma, 13 dicembre 2016

Alla cortese attenzione
dell'On. Ministro
Valeria Fedeli
Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca

e p.c.
Al Capo Dipartimento
prof. Marco Mancini
Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca

Al Direttore Generale
dott.ssa Maria Letizia Melina
Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca

LORO SEDI

 

Consiglio di Stato e Concorso Scuola 2016: e ora?

Il concorso a cattedra che si è svolto secondo le procedure della legge 107/2015 è di nuovo sotto la lente della giustizia amministrativa. Apprendiamo infatti dalla stampa di una recente sentenza del Consiglio di Stato, che accoglierebbe in via cautelare il ricorso di centinaia di dottori di ricerca impossibilitati a partecipare al concorso perché privi di abilitazione.

Il Consiglio di Stato riterrebbe l'equiparazione tra dottorato di ricerca e abilitazione proposta dai ricorrenti “non manifestamene infondata”, e disporrebbe dunque la loro ammissione con riserva a prove suppletive che il MIUR deve predisporre e svolgere nel più breve tempo possibile.

CCNI Scuola e ricerca: valorizzato il titolo di dottorato, non considerata la continuità didattica

Mercoledì 10 febbraio è stato firmato, tra il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca e i sindacati, il Contratto Collettivo Nazionale Integrativo (CCNI) del settore Scuola in cui viene normata anche la mobilità dei docenti. Tra i temi affrontati nella discussione c'è stata la valorizzazione del dottorato e dell’attività di ricerca svolta dal personale docente di ruolo nella scuola.

Ricerca scientifica e docenti di ruolo: valorizzare i titoli accademici nella mobilità e nella continuità didattica

Nei prossimi giorni si svolgeranno gli incontri finali tra il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca e i sindacati firmatari del Contratto Collettivo Nazionale di Lavoro del settore Scuola per discutere della mobilità dei docenti per l'anno 2016.  Tra i temi affrontati nel tavolo MIUR-sindacati ci sarà anche quello del punteggio di continuità didattica, cioè il punteggio che viene attribuito per ogni anno di insegnamento nella stessa scuola senza interruzione di servizio, punteggio che può fare la differenza nelle graduatorie di istituto

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